Contoh Soal Asesmen Kompetensi Minimum AKM TBS Kuantitatif 

Contoh Soal Asesmen Kompetensi Minimum AKM Tes Bakat Skolastik TBS Kuantitatif 

Dvcodes.com.  Penyelenggaraan Ujian Nasional tahun 2021 akan diubah menjadi Asesmen Kompetensi Minimal (AKM) dan Survei Karakter, yang terdiri dari kemampuan bernalar menggunakan bahasa (literasi), kemampuan bernalar menggunakan matematika (numerasi), dan penguatan pendidikan karakter.

Pelaksanaan asesmen tersebut akan dilakukan oleh peserta didik yang berada di tengah jenjang sekolah (misalnya kelas 4, 8, 11), sehingga dapat mendorong guru dan sekolah untuk memperbaiki mutu pembelajaran.

Dengan dilakukan pada tengah jenjang, hasil asesmen bisa dimanfaatkan sekolah untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar peserta didik.

Asesmen yang dilakukan sejak jenjang SD, hasilnya dapat menjadi deteksi dini bagi permasalahan mutu pendidikan nasional. Hasil ujian tidak lagi digunakan untuk basis seleksi siswa ke jenjang berikutnya. Arah kebijakan ini juga mengacu pada praktik di tingkat level internasional, seperti PISA dan TIMSS.

Asesmen Kompetensi Mininum (AKM) dilaksanakan tidak berdasarkan atas penguasaan materi kurikulum seperti yang selama ini diterapkan dalam Ujian Nasional.

Asesmen tersebut tidak dilakukan berdasarkan mata pelajaran atau penguasaan materi kurikulum seperti yang selama ini diterapkan dalam ujian nasional, melainkan melakukan pemetaan terhadap dua kompetensi minimum siswa, yakni dalam hal literasi dan numerasi.

Asesmen kompetensi pengganti UN akan dirancang untuk memberi dorongan lebih kuat ke arah pembelajaran yang inovatif dan berorientasi pada pengembangan penalaran, bukan hafalan.

Literasi dan numerasi adalah kompetensi yang sifatnya general dan mendasar. Kemampuan berpikir tentang, dan dengan, bahasa serta matematika diperlukan dalam berbagai konteks, baik personal, sosial, maupun profesional.

Baca : Berikut 5 Keunggulan AKM dan Survei Karakter Pengganti Ujian Nasional

Literasi tidak hanya kemampuan membaca, tetapi kemampuan menganalisis suatu bacaan, dan memahami konsep di balik tulisan tersebut. Sedangkan kompetensi numerasi berarti kemampuan menganalisis menggunakan angka.

Dua hal tersebut yang akan menyederhanakan asesmen kompetensi minimal yang akan dimulai tahun 2021, sehingga bukan lagi berdasarkan mata pelajaran dan penguasaan materi.

Literasi dan numerisasi menjadi kompetensi minimum atau kompetensi dasar yang dibutuhkan peserta didik untuk bisa belajar.

Tes Bakat Skolastik

Tes Bakat Sklotastik (TBS) merupakan alat tes yang digunakan untuk memprediksi kemampuan seseorang jika diberikan kesempatan untuk melanjutkan belajar ke jenjang yang lebih tinggi atau pada situasi yang baru.

Penggunaan TBS untuk memberikan informasi potensi belajar siswa sehingga dapat melengkapi hasil tes prestasi yang sudah diterapkan di sekolah saat ini.

Berbeda dari tes prestasi, Tes Bakat Skolastik disusun tidak berdasarkan silabus mata pelajaran tertentu sehingga dalam menjawab soal lebih tergantung pada daya nalar siswa baik logis maupun analitis.

TBS dikembangkan oleh Pusat Penilaian Pendidikan, Balitbang Kemendikbud sejak tahun 1990, yang dalam pengembangannya sedikit banyak mengacu pada pengembangan SAT (Scholastic Aptitude Test). SAT merupakan tes potensi yang digunakan sebagai salah satu alat seleksi masuk perguruan tinggi di Amerika.

Salah satu keunggulan TBS adalah prosedur pengembangan butir soal yang sudah terstandar dengan melibatkan tenaga ahli dari beberapa perguruan tinggi, sehingga soal yang dikembangkan merupakan soal yang valid.

Soal yang telah diuji kemudian dikelola dalam bentuk bank soal yang terkalibrasi sehingga hasil tes dari beberapa subtes yang berbeda, tahun yang berbeda, dan rakitan atau paket yang berbeda, akan dapat diperbandingkan.

Puspendik mengembangkan TBS dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris yang terdiri dari 3 subtes. Berikut ini rincian masing-masing subtes TBS:

1. Subtes Verbal

TBS verbal mengukur kemampuan seseorang dalam menggunakan logika verbal untuk menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan masalah kata/bahasa. Subtes verbal terdiri dari: Sinonim, Antonim, Analogi dan Wacana

2. Subtes kuantitatif

Subtes kuantitatif mengukur kemampuan matematis sederhana, memahami konsep matematika dan menggunakan logika angka untuk menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan angka. Subtes Kuantitatif terdiri dari: Deretan Angka, Aritmatika dan Aljabar, dan Geometri.

Baca : Contoh Soal Asesmen Kompetensi Minimal (Literasi dan Numerasi)

3. Subtes Penalaran

Subtes penalaran mengukur kemampuan untuk memilih dan mengorganisasi informasi yang relevan untuk menyelesaikan masalah. Subtes Penalaran terdiri dari: Logis, diagram dan Analitis.

Contoh Soal Asesmen Kompetensi Minimum AKM TBS Kuantitatif

Berikut ini adalah contoh soal Asesmen Kompetensi Minimum AKM Tes Bakat Skolastik TBS Kuantitatif.

Contoh soal Asesmen Kompetensi Minimal AKM TBS Kuantitatif ini berbentuk Pilihan Ganda dengan lima alternatif jawaban.

DERET ANGKA

Soal Nomor 1

5   13   24   38   56   78   ….   ….

A. 115   190

B. 105   175

C. 100   200

D. 125   170

E. 150   180

Soal Nomor 2

1   5   12   22   35   ….

A. 39

B. 40

C. 45

D. 48

51

Soal Nomor 3

2   3   4   9   8   27   …

A. 14

B. 16

C. 25

D. 32

E. 36

Soal Nomor 4

1   3   3   11   5   27   7   51   9   …

A. 75

B. 81

C. 83

D. 85

E. 87

Soal Nomor 5

0   1   2   4   8   15   …

A. 20

B. 24

C. 26

D. 27

E. 29

Soal Nomor 6

2   7   11   25   47   ….

A. 50

B. 72

C. 94

D. 97

E. 118

ARITMETIKA DAN ALJABAR

Soal Nomor 7

A. 5,76

B. 5,2

C. 3,25

D. 2,21

E. 0,676

Soal Nomor 8

Berapa nilai a?

A. 0

B. 0,10

C. 0,30

D. 0,45

E. 0,5

Soal Nomor 9

Dinda memiliki 6 kura-kura. Setiap kura-kura memiliki berat yang berbeda. Berat kura-kura keenam adalah 1/2 dari berat kura-kura pertama. Selisih berat kura-kura pertama dan kura-kura kedua adalah 1 kg. Kura-kura kedua lebih berat daripada kura-kura ketiga.

Kura-kura ketiga memiliki berat 18 kg. Kura-kura ketiga memiliki berat 18 kg. Kura-kura keempat memiliki berat 3/4 dari kura-kura pertama. Total berat keenam kura-kura tersebut adalah 94 kg.

Berapakan berat kura-kura kelima?

A. 10 kg

B. 12 kg

C. 13 kg

D. 14 kg

D. 15 kg

Soal Nomor 10

CV Putra Mandiri memenangkan tender untuk pembangunan sebuah jembatan oleh pemerintah kabupaten. Pemerintah kabupaten menghendaki pekerjaan tersebut selesai dalam waktu 1,5 tahun.

Untuk mencapai target tersebut, perusahaan mempekerjaan 112 pekerja. Setelah 6 bulan berjalan, Bupati menghendaki pekerjaan dipercepat 4 bulan untuk menyambut presiden yang akan berkunjung. Berapa banyak tambahan pekerja yang diperlukan sehingga selesa dalam waktu yang diharapkan?

A. 53

B. 56

C. 59

D. 64

E. 66

Soal Nomor 11

Jumlah gaji Adi dan Ani adalah Rp. 2.500.000,00, sedangkan selisih gaji Tari dan Ani adalah Rp. 1.500.000,00. Gaji Tari lebih banyak Rp. 500.000,00 dari gaji Adi. Berapakah gaji Ani?

A. Rp. 185.000,00

B. Rp. 750.000,00

C. Rp. 900.000,00

D. Rp. 1.500.000,00

E. Rp. 1.550.000,00

Soal Nomor 12

Seorang pedagang beras menjual beras kepada pengecer. Harga jual beras untuk 2 kuintal adalah Rp. 650.000,00 dan memperoleh laba 30% dari harga beli petani. Berapakah harga beli beras tersebut?

A. Rp. 750.000,00

B. Rp. 700.000,00

C. Rp. 650.000,00

D. Rp. 550.000,00

E. Rp. 500.000,00

Soal Nomor 13

Sepotong balok kayu sepanjang 6 meter dipotong menjadi dua bagian. Potongan yang satu panjangnya 5/3 dari panjang potongan lainnya. Berapakah panjang potongan balok kayu yang terpanjang?

A. 225 cm

B. 300 cm

C. 360 cm

D. 375 cm

D. 500 cm

Soal Nomor 14

Di desa Suka Makmur, sebanyak 1.130 penduduk yang memiliki KTP melakukan pemilihan kepala desa. Di dalam pemilihan tersebut, terdapat 4 calon, yaitu Andi, Budi, Candra, dan Doni. Perolehan sura dapat dilihat pada diagram berikut.

Berapa persen selisih peroleh suara antara Candra dan Doni?

A. 42,18%

B. 42,28%

C. 42,38%

D. 42,48%

E. 42,58%

Soal Nomor 15

Perhatikan gambar berikut!

Berapakah luas gambar tersebut?

A. 18

B. 20

C. 24

D. 28

D. 30

GEOMETRI

Soal Nomor 16

Tiga buah kubus ditumpuk hingga tinggi keseluruhannya sama dengan tinggi sebuah balok dengan alas persegi. Jika panjang rusuk 9 cm, berapa luas permukaan balok tersebut?

A. 972 cm2

B. 1.008 cm2

C. 1.134 cm2

D. 1.458 cm2

E. 2.187 cm2

Soal Nomor 17

Dua buah garis berpotongan di satu titik membentuk empat sudut, yaitu dua sudut lancip dan dua sudut tumpul. Jika selisih sebuah sudut tumpul dan sebuah sudut lancip adalah xº, maka besar sudut tumpul adalah ….

A. (90 – x)

B. (90 + x/2)º

C. (90 – x)º

D. (90 + 2x/2)º

E. (90 + 2x)º

Soal Nomor 18

Perhatikan gambar berikut!

Dua pesawat tempur terbang di atas radar yang letaknya 10 km dari sebuah kapal mendeteksi posisi pesawat tersebut. Hasil deteksi radar pada kedua pesawat adalah berjarak 26 km dan 15 km. Tentukan perbedaan ketinggian kedua pesawat!

A. 24 – 5

B. 24 – 5

C. 24

D. 5

E. 5

Soal Nomor 19

Sebuah laptop memiliki panjang 12 cm, tebal 3 cm, dan lebar 3/4 panjangnya. Berapakah volume kotak yang dibutuhkan untuk membungkus laptop jika diketahui tinggi, tebal, dan lebar kotak 1 cm lebih besar dari laptop tersebut?

A. 324 cm3

B. 390 cm3

C. 468 cm3

D. 520 cm3

E. 620 cm3

Soal Nomor 20

Apabila panjang rusuk suatu kubus menyusut sebesar 40% dari panjang semula, maka perbandingan luas permukaan kubus setelah dan sebelum penyusutan adalah ….

A. 16 : 25

B. 25 : 16

C. 4 : 25

D. 9 : 25

E. 25 : 9

Baca : Soal Asesmen Kompetensi Minimum AKM Tes Bakat Skolastik TBS Verbal

Demikian contoh soal Asesmen Kompetensi Minimum AKM TBS Kuantitatif. Semoga bermanfaat.

Tinggalkan Balasan