Pemetaan KI KD Kelas 6 SD MI K13 Revisi Terbaru Tahun 2020 2021

Pemetaan KI KD Kelas 6 SD MI K13 Revisi Terbaru Tahun 2020 2021

Dvcodes.com. Pemetaan KI KD Kelas 6 SD MI K13 Revisi Terbaru Tahun 2020 2021 ini dibagikan untuk membantu guru dalam menentukan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

Pada dasarnya, sasaran dalam penyelenggaraan pembelajaran adalah tercapainya tujuan pembelajaran secara efektif. Dengan demikian, sebelum menentukan tujuan pembelajaran tersebut, guru terlebih dahulu melakukan pemetaan KI dan KD.

Terkait dengan pemetaan KI dan KD ini, Kemendikud telah membuat regulasi dengan diterbitkannya Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran Pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Dasar dan Menengah.

 Di dalam melakukan pemetaan KI dan KD, guru perlu memahami tentang keterkaitan antara Kompetensi Inti (KI, Kompetensi Dasar (KD), dan Indikator.

1. Kompetensi Inti (KI)

Kompetensi Inti (KI) pada kurikulum 2013 merupakan tingkat kemampuan untuk mencapai standar kompetensi lulusan yang harus dimiliki seorang peserta didik pada setiap tingkat kelas.

Kompetensi Inti adalah tingkat kemampuan untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan yang harus dimiliki peserta didik pada setiap tingkat kelas atau program yang menjadi landasan Pengembangan Kompetensi Dasar.

Kompetensi inti merupakan terjemahan atau operasionalisasi SKL dalam bentuk kualitas yang harus dimiliki oleh peserta didik yang dinyatakan telah menyelesaikan pendidikan pada satuan pendidikan tertentu.

Kompetensi Inti mencakup empat dimensi yang mencerminkan : (1) sikap spiritual; (2) sikap sosial; (3) pengetahuan; (4) dan keterampilan. Keempat dimensi tersebut dirancang sebagai pengintegrasi muatan pembelajaran, mata pelajaran, atau program dalam mencapai Standar Kompetensi Lulusan.

Kompetensi yang berkaitan dengan sikap keagamaan dan sosial dikembangkan secara tidak langsung (indirect teaching), yaitu pada saat peserta didik belajar tentang pengetahuan (kompetensi kelompok 3) dan penerapan pengetahuan atau keterampilan (kompetensi Inti kelompok 4).

2. Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar (KD) merupakan kemampuan dan materi pembelajaran minimal yang harus dicapai peserta didik untuk suatu mata pelajaran pada masing-masing satuan pendidikan yang mengacu pada kompetensi inti.

Kompetensi Dasar (KD) adalah kemampuan untuk mencapai Kompetensi Inti yang harus diperoleh peserta didik melalui pembelajaran.

Kompetensi dasar berisi sejumlah kemampuan yang harus dikuasai peserta didik dalam mata pelajaran tertentu, sebagai rujukan penyusunan indikator kompetensi dalam suatu pelajaran.

Di dalam setiap rumusan Kompetensi Dasar, terdapat unsur kemampuan berpikir yang dinyatakan dalam kata kerja dan materi.

Kompetensi Dasar berisi sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang bersumber pada kompetensi inti yang harus dikuasai peserta didik.

Kompetensi tersebut dikembangkan dengan memperhatikan karakteristik peserta didik, kemampuan awal, dan ciri suatu mata pelajaran

Guru dapat mengembangkan setiap kompetensi dasar menjadi dua atau lebih indikator pencapaian hasil belajar sesuai keluasan dan kedalaman kompetensi dasar tersebut.

3. Indikator

Indikator adalah ukuran karakteristik, ciri-ciri, perbuatan, atau proses yang menunjukkan ketercapaian suatu Kompetensi Dasar.

Indikator merupakan penanda pencapaian Kompetensi Dasar yang ditandai oleh perubahan perilaku yang dapat diukur yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

Indikator dirumuskan dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diukur, misalnya : mengidentifikasi, membedakan, menyimpulkan, menceritakan kembali, dan mendeskripsikan.

Indikator pencapaian hasil belajar dikembangkan oleh guru dengan memperhatikan perkebangan dan kemampuan peserta didik.

Setiap kompetensi dasar dapat dikembangkan menjadi dua atau lebih indikator pencapaian hasil belajar, hal ini sesuai dengan keluasan dan kedalaman kompetensi dasar tersebut.

Langkah-langkah Pemetaan KI dan KD

Berikut ini adalah langkah-langkah yang perlu dilakukan dalam pemetaan KI dan KD.

1. Mengidentifikasi karakteristik dan kemampuan awal peserta didik

Guru harus terlebih dahulu melakukan identifikasi karakter dan bekal kemampuan peserta didik. Hal ini penting dilakukan untuk menentukan garis batas antara perilaku yang tidak perlu dan perlu ditetapkan sebagai indikator kebersihan peserta didik dalam menguasai kompetensi.

2. Menentukan tahapan berpikir dari KI, KD, dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Pemetaan KI, KD, dan Indkator Pencapaian Kompetensi (IPK) dibutuhkan untuk melihat secara keseluruhan bagaimana KI dan KD dapat tercapai. Misalnya, jika tahapan berpikir KI ada pada C3, maka tahapan berpikir KD bisa dimulai dari C1, C2, dan C3.

 3. Menentukan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) masing-masing KD

Pemetaan KI KD Kelas 6 SD K13 Revisi Terbaru

Berikut ini adalah pemetaan KI dan KD kelas 6 SD MI Kurikulum 2013 edisi revisi terbaru tahun pelajaran 2020/2021.

Pelaksanaan pembelajaran pada SD sendiri dilakukan dengan pendekatan pembelajaran tematik-terpadu, kecuali untuk mata pelajaran Matematika dan PJOK sebagai mata pelajaran yang berdiri sendiri untuk kelas IV, V, dan VI.

Materi Tematik kelas 6 SD/MI Kurikulum 2013 (Edisi Revisi 2018) terbagi dalam sembilan tema sebagai berikut.

  1. Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup
  2. Tema 2 Persatuan Dalam Perbedaan
  3. Tema 3 Tokoh dan Penemuan
  4. Tema 4 Globalisasi
  5. Tema 5 Wirausaha
  6. Tema 6 Menuju Masyarakat Sehat
  7. Tema 7 Kepemimpinan
  8. Tema 8 Bumiku
  9. Tema 9 Menjelajah Angkasa Luar
Silakan download pemetaan KI dan KD Kurikulum 2013 kelas 6 SD/MI edisi revisi terbaru tahun pelajaran 2020/2021 pada tautan di bawah ini.

Pemetaan KI dan KD Kelas 6 SD Kurikulum 2013 – Unduh

Pemetaan KI dan KD SD MI Kurikulum 2013 edisi revisi terbaru tahun pelajaran 2020/2021 lainnya dapat diunduh pada link di bawah ini.

  1. Pemetaan KI dan KD Kelas 1 SD/MI Kurikulum 2013 – Unduh
  2. Pemetaan KI dan KD Kelas 2 SD/MI Kurikulum 2013 – Unduh
  3. Pemetaan KI dan KD Kelas 3 SD/MI Kurikulum 2013 – Unduh
  4. Pemetaan KI dan KD Kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013 – Unduh
  5. Pemetaan KI dan KD Kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013 – Unduh
Kelengkapan administrasi pembelajaran guru SD MI tahun pelajaran 2020/2021 lainnya dapat diunduh pada link berikut ini.
  1. KI dan KD SD MI Kurikulum 2013 K13 Revisi Terbaru Tahun 2020 2021 – Unduh
  2. Jadwal Pelajaran Tematik Kelas 1 2 3 4 5 6 SD MI K13 Tahun 2020 2021 – Unduh
  3. Prota dan Promes SD Kurikulum 2013 K13 Revisi Terbaru 2020 2021 – Unduh
  4. Silabus SD MI Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2020 2021 – Unduh
  5. RPP Satu Lembar Inspiratif TK SD SMP SMA SMK Tahun 2021 – Unduh
  6. Media Ajar PPT Tematik SD MI Kurikulum 2013 K13 Lengkap – Unduh
  7. Format Kriteria Ketuntasan Minimal KKM SD K13 Revisi – Unduh
  8. Daftar Nilai Harian SD Kurikulum 2013 Revisi 2020 – Unduh
  9. Aplikasi Rapor Kelas 1 2 3 4 5 6 SD Semester 2 K13 Revisi 2020 – Unduh

Demikian yang dapat dibagikan mengenai pemetaan KI KD Kelas 6 SD Kurikulum 2013 revisi terbaru tahun pelajaran 2020/2021. Semoga bermanfaat.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *